在室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測(cè)領(lǐng)域，相關(guān)課程逐漸進(jìn)入了人們的視野中，除了企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)之外，現(xiàn)在很多專業(yè)學(xué)校也開設(shè)了相關(guān)的環(huán)境監(jiān)測(cè)課程，而為了提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)是很有必要的。下面三水智能化環(huán)境監(jiān)測(cè)公司為大家詳細(xì)分析一下。

項(xiàng)目教學(xué)以室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測(cè)項(xiàng)目為目的，以環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)踐教學(xué)為過程，以最終實(shí)現(xiàn)環(huán)境監(jiān)測(cè)項(xiàng)目為要求，通過將環(huán)境監(jiān)測(cè)項(xiàng)目任務(wù)化，將知識(shí)點(diǎn)分解到不同的任務(wù)中，使學(xué)生能夠直接感受到環(huán)境監(jiān)測(cè)知識(shí)應(yīng)用的效果，很快理解環(huán)境監(jiān)測(cè)內(nèi)容。例如在講授Microsoft Excel 2010應(yīng)用時(shí)，經(jīng)過對(duì)室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測(cè)行業(yè)常用的報(bào)表調(diào)研后，確定以其中最為普遍的甲醛數(shù)據(jù)表和苯類氣體數(shù)據(jù)表作為環(huán)境監(jiān)測(cè)項(xiàng)目實(shí)例展開教學(xué)，將Microsoft Excel 2010的操作知識(shí)點(diǎn)分解成一個(gè)個(gè)連貫的任務(wù)，教師在學(xué)生完成環(huán)境監(jiān)測(cè)任務(wù)的過程中進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)的講解，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地完成環(huán)境監(jiān)測(cè)任務(wù)。在對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)安裝的課程安排上，以完成一個(gè)環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)安裝為目的，通過設(shè)定三個(gè)任務(wù)，從方案、安裝到實(shí)踐操作，教師先分析室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的目標(biāo)、提出任務(wù)并講解任務(wù)中的知識(shí)和操作要點(diǎn)，然后由學(xué)生開始實(shí)踐，若遇到問題再由老師來講解。在這種“學(xué)中做、做中學(xué)”、完成室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)踐的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主觀能動(dòng)性都得到了充分的調(diào)動(dòng)，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。

如上所述，理論與實(shí)踐結(jié)合的項(xiàng)目教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法，在室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測(cè)的相關(guān)課程教學(xué)中，老師應(yīng)該積極鍛煉學(xué)員們的實(shí)踐能力，切忌一味地紙上談兵，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而通過實(shí)踐，學(xué)員們對(duì)于室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測(cè)的知識(shí)才會(huì)有更加深切的理解。